Kursuskalender
Andre tilbud - Førstehjælp og temadage mv.
Pædagogisk arbejde med børn og unge
Socialpsykiatri og fysisk/psykisk handicap
Sundheds- og sygeplejeopgaver i sygehuset
Ældrepleje, sygepleje og sundhed i kommunalt regi
Barnets første 1000 dage
SOSU Syd, Bjerggade 4M, 6200 Aabenraa
23. september 2024
Valgt
14 ledige pladser
30. september 2024
14 ledige pladser
28. oktober 2024
14 ledige pladser
2. december 2024
28 ledige pladser
13. januar 2025
23 ledige pladser
20. januar 2025
23 ledige pladser
24. februar 2025
23 ledige pladser
Valgte hold
Kursussted
SOSU Syd, Bjerggade 4M, 6200 Aabenraa
Tilmeldingsfrist
2. september 2024
Startdato
23. september 2024
Slutdato
25. september 2024
Varighed
3,0 dage
Deltagerpris
0 Kr.
Pris for ledige
2202,25 kr.
-
Pris udenfor AMU-målgruppe
2202,25 kr.
Undervisningsform
Dagundervisning
Undervisningstid
08:00 - 15:24
Beskrivelse
Barnets første 1000 dage
Kontaktperson
sekretærerne
Telefonnr
73334300
Email
efteruddannelse@sosu-syd.dk
Kviknummer
54540624amu206
Minimum antal deltagere
5
Maksimum antal deltagere
28
14 ledige pladser
Fag til kurset:
Barnets første 1000 dage
Skolefagkode:
49923
Varighed:
3,0 dage
Timer pr dag:
7,4
Pris for ledige:
2202,25 kr. (Jobcenteret afholder kursusudgiften, hvis du har ret til 6 ugers jobrettet uddannelse i henhold til positiv listen)
Pris udenfor AMU-målgruppe:
2202,25 kr.
Målgruppe
Pædagogisk personale i dagtilbud, der arbejder med aldersgruppen 0-3 år. Det være sig pædagogmedhjælpere, pædagogiske assistenter og dagplejere. Samt eventuelt øvrige faggrupper, der arbejder med børn, fx familieplejere.
Formål:
Uddannelsen giver dig handlemuligheder i relation til det vigtige omsorgs- og relationsarbejde og til at tilrettelægge trygge pædagogiske læringsmiljøer for de yngste børn i dagtilbud, hvilket er afgørende for deres trivsel, læring, udvikling og dannelse. Samtidig bliver du på uddannelsen opmærksom på dig selv som en mulig beskyttelsesfaktor i barnets liv, og du får viden og redskaber til at arbejde ressourceorienteret i forhold til børnene, men også i forhold til forældrene.
Indhold:
Deltageren: - Har faglig viden om tilknytning samt mentalisering i arbejdet med de yngste, og kan anvende denne viden i omsorgs- og relationsarbejdet til at tilrettelægge samt reflektere over trygge pædagogiske læringsmiljøer.- Kan anvende viden om børns udvikling i de første leveår samt identificere risiko- og beskyttelsesfaktorer i arbejdet med de yngste børn med henblik på at initiere og medvirke til forebyggende og helhedsorienterede indsatser.- Kan indgå i et ressourceorienteret samarbejde med forældre omkring barnets trivsel, læring, udvikling og dannelse samt reflektere over roller og positioners betydning for samarbejdet.- Kan reflektere over egen rolle i relationsarbejdet og kontinuerligt arbejde med sig selv som professionel medarbejder.